- Teacher: REKAB Anissa
أصبح موضوع المقاولاتية وإنشاء المؤسسات يحتل حيزا كبيرا من إهتمام الحكومات والعديد من الدول، خاصة مع تزايد المكانة التي تحتلها المقاولات في اقتصاديات مختلف هذه الدول مهما كان مستوى تطورها حيث باتت ترتبط بمختلف برامج التنمية المستقبلية الإستراتجية.
تنال المقاولات حيزا مهما في النسيج الإقتصادي للدول، إذ تعتبر في كثير من الدول الميدان المفضل للتشغيل على صعيد الإقتصاد ككل، كما تنتج في دول أخرى الحصة الكبرى من القيمة المضافة، التي تحدد في نهاية المطاف معدل النمو الإقتصادي. ونظرا لهذه الأهمية، ما فتئت مختلف الدول تبذل جهودا كبيرة لتشجيع إنشاء هذه المقاولات وجعلها رافدا لتنويع الإقتصاد من جهة وتعزيز النمو الإقتصادي والتشغيل من جهة ثانية، فهناك من الدول من نجحت في ذلك لأنها فهمت العوامل الحقيقية المساعدة على إنشاء هذه المقاولات ونجاح إستمرارها وتطورها وستثمرتها في مختلف المجالات، وهناك دول أخرى كانت أقل نجاحا أو فشلت تماما بسبب إهمالها لهذه العوامل أو قصرت في الإعتناء بها او انها لم تتبنى مثل هذه المشاريع المهمة اقتصاديا.
- Teacher: Abdelkader BOUTCHICHA
- Teacher: BENNEBRI Abderrahmene
البرنامج الدراسي لمقياس مجتمع المعلومات (أعمال موجهة)
1- ماهية التكنولوجيا المعلومات
2- مدخل إلى مجتمع المعلومات
3- الحوكمة أو الإدارة الإلكترونيّة - التوظيف الإلكتروني
4- التعليم الإلكتروني - المكتبات الرقميّة
5- النشر الإلكتروني- الأرشيف الإلكتروني
6- الصحة الإلكترونيّة- التجارة الإلكتروني
7- مقومات مجتمع المعلومات
8- إقتصاد المعرفة
9- الإشكالات القيميّة والأخلاقيّة في مجتمعات المعلومات
10- الدولة ومجتمع المعلومات
11- الفجوة المعلوماتيّة وتأثيرها على تطور مجتمع المعلومات في العالم العربي
- Teacher: HAROUN Ghenima
يتناول المقرر تاريخ النهضة الاوربية
السداسي الثاني للموسم 2019/2020
الاستاذ: كحلوش محمد
اشراف: شعبة التاريخ
- Teacher: GHERBI Baghdad
الاستعمار و حركات التحررر 1
- Teacher: Mustapha HALIMI
يهدف التحقيقُ للوصول إلى الحقيقةِ وإصدارِ الكتب على الصُّورة التي أرادها لها مؤلفوها؛ لأَنَّ نسخة المؤلف غالبًا ما تكون مَفقودة، ويتجمع لدينا من الكتاب الواحد نسخٌ متعددة، تتفاوت فيما بينها تَفاوُتًا شديدًا.
إذا أردنا نَشْرَ الكتاب نَشرًا عِلميًّا، وجب علينا أنْ نَجتهد للحصول على النص، الذي خرج من تَحت يد المؤلف، أو على نَصٍّ هو أقربُ ما يكون إلى نَصِّ المؤلف، وهذا هو الذي يقصد بتحقيق المخطوطات.
- Teacher: BELAZZOUZ Larbi