منصة التعليم عن بعد - جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - الجزائر

يعتبر مقياس '' التطبيقات والبرمجيات التكنولوجية في الرياضة'' من المقاييس التي  تندرج ضمن البرنامج البيداغوجي للتعليم في السنة الثانيةليسانس فرع النشاط البدني الرياضي التربوي تخصص التربية وعلم الحركة لميدان علوم وتقنيات الناشطات البدنية والرياضية وهو مقرر خلال السداسي  الرابع من تكوين الليسانس، كمحاضرة بحجم ساعي مقدر بــــ (42 ساعة) أسبوعيا بحجم 01 سا و30 د للمحاضرة وبحجم 1.5سا للأعمال الموجهة في كل أسبوع، بمعامل قدره (02) ورصيد (04).

تعد الرياضة هدفا إنسانيا راقيا، له مكانة اجتماعية ودور ثقافي في تشكيل تراث الأمم والمجتمعات، وتعتبر الأنشطة الرياضية نظاما اجتماعيا قائما يستمد قوته من فطرية اللعب كنشاط حر وتلقائي، ، وتمثل برمجيات الأنشطة الرياضية مجموعة برامج يمكن استخدامها في عملية تشغيل المعدات والإشراف عليها، وتضم هذه البرامج نظم التشغيل والأنظمة التطبيقية، وكذلك منسق الكلمات ومعالج الجداول والبرامج التطبيقية والمعني بكتابتها أشخاص معنيين بإحدى لغات البرمجة.

والكثير من الابحاث والدراسات في مجال الأنشطة الرياضية اكدت علي أهمية العلاقة بين فاعلية التدريس ووسائل تكنولوجيا التعليم بما يؤدي إلى الارتقاء بالعملية التعليمية بوجود أستاذ مؤهل ووسائل تعليمية حديثة وطرقتدريس تقوم علي أسس علمية سليمة وغيرها من مكونات تكنولوجيا التعليم كل هذا يساعد على تحقيق أهدف التربية الرياضية بكفاءة تامة.

إضافة إلى هذا الدور البارز الذي تلعبه تكنولوجيا التعليم في تطوير وتحديث الأنشطة الرياضية، حيث يفرض الواقع التربوي ضرورة وحتمية استخدام التطبيقات والبرمجيات التكنولوجية في التعليم، وهو ما يسهل العملية التعليمية والارتقاء بها إلى الأفضل وإيصال المعلومة للتلميذ في أقل وقت ممكن.

The scale of “technological applications and software in sports” is considered one of the measures that fall within the pedagogical program for education in the second year of the bachelor’s degree in the branch of educational physical activity and sports specialization in education and kinesiology for the field of science and techniques of physical and sports activities. Estimated at (42 hours) per week, with a volume of 01 hours and 30 minutes for a lecture, and a volume of 1.5 hours for directed works each week, with a coefficient of (02) and a balance of (04(.

Sport is a lofty human goal, which has a social status and a cultural role in shaping the heritage of nations and societies. Sports activities are considered an existing social system that derives its strength from the innate play as a free and automatic activity. Sports activities software represents a group of programs that can be used in the process of operating and supervising equipment. Software Operating systems and application systems, as well as a word formatter, spreadsheet processor, and application programs written by people involved in a programming language.

And a lot of research and studies in the field of sports activities emphasized the importance of the relationship between the effectiveness of teaching and the means of education technology, which leads to the improvement of the educational process with the presence of a qualified teacher, modern educational methods and teaching methods based on sound scientific foundations and other components of educational technology. All this helps to achieve the goals of physical education quite efficiently.

In addition to this prominent role played by educational technology in the development and modernization of sports activities, as the educational reality imposes the necessity and inevitability of using technological applications and software in education, which facilitates the educational process and improves it to the best and delivers information to the student in the shortest possible time.

الأهدافالعامةللمقرر:                       

- مدخل مفاهيمي: التطبيقات، البرمجيات، التكنولوجيا والرياضة.

-الكمبيوتر التعليمي والأنشطة الرياضية.

-التلفزيون التعليمي والأنشطة الرياضية.

-شبكة الأنترنت والأنشطة الرياضية.

- الحقائب التعليمية متعددة الوسائط واستخداماتها في النشاط الرياضي.

- تكنولوجيا التعليم والتعليم المبرمج.

- تعليم الأنشطة الرياضية في ظل التكنولوجيات الحديثة.

- البرمجيات التعليمية ونماذج تصميمها في الأنشطة الرياضية.

المعارفالمسبقةالمطلوبة :

-المعرفة الأساسية للتطبيقات والبرمجيات التكنولوجية في الأنشطة الرياضية.

- معرفة بعض التكنولوجيات الحديثة في تعليم الأنشطة الرياضية.

- اكتساب بعض النماذج التصميمية في الأنشطة الرياضية باستخدام التكنولوجيا.

- اكتساب أهم التطبيقات الممكن استخدامها في الأنشطة الرياضية باستخدام التكنولوجيا.

الفئة المستهدفة:

طلبة السنة الثانية ليسانس فرع النشاط البدني الرياضي التربوي – تخصص التربية وعلم الحركة.

محتوىالمادة:

-تحديد المفاهيم الأساسية للتطبيقات والبرمجيات التكنولوجية في الرياضة.

- الاقتراب من النظريات المختلفة للتعلم والبرمجيات التعليمية.

- انشاء رابط بين النظري والتطبيق في تعليم الأنشطة الرياضية بواسطة التكنولوجيات الحديثة.

- التفكير في تصنيف الأنشطة الرياضية الممكن استخدام فيها أهم التطبيقات والبرمجيات للتعلم.

طريقةالتقييم: