L’étude des structures tectoniques nécessite :
*Description de
- leur nature I(plis, failles, foliations…)
- leur géométrie (orientation, répartition…)
- leur chronologie au moins relative
*Cinématique (quels mouvements ont crée ces structures ? Evolution dans le temps ?)
*Mécanismes de déformation (quelles forces sont responsables de ces mouvements ? Comment les roches se déforment-elles ?)
- Enseignant: LYES HACHEMI YOUBA
L’étude des structures tectoniques nécessite :
*Description de
- leur nature I(plis, failles, foliations…)
- leur géométrie (orientation, répartition…)
- leur chronologie au moins relative
*Cinématique (quels mouvements ont crée ces structures ? Evolution dans le temps ?)
*Mécanismes de déformation (quelles forces sont responsables de ces mouvements ? Comment les roches se déforment-elles ?)
- Enseignant: LYES HACHEMI YOUBA
Développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques. Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail. Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle. Leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre.
- Enseignant: ZEROUALI Bilel
- Enseignant: A. ZEGHARI
L’objectif de cet enseignement est de connaitre les principaux évènements stratigraphiques,
paléogéographiques et tectoniques qui ont marqué le passé de la Terre avec des références
spécialement à l’Algérie et pays maghrébins.
- Enseignant: Ali HAMADAI
Tout est projet, et nous avons tous besoin de méthode. Voir, juger et agir. Analyser, planifier et contrôler. Ce que nous appelons la gestion de projet pourrait n'être qu'une collection de recettes variées adaptées à de multiples situations. Il est vrai que selon les métiers et les contextes, on qualifie de projet des objets qui n'ont souvent rien en commun : la construction d'une usine, le lancement d'un nouveau produit, la conception d'un logiciel, des choix politiques ou sociaux... Pourtant, notre esprit retrouve des modèles théoriques et des méthodes d'organisation qui permettent d'utiliser des outils communs pour gérer ces projets dont la difficulté réside en grande partie dans la multiplicité des acteurs qu'il mobilise
- Enseignant: Mouloud ADDA
Les objectifs du cours de Éthique et déontologie : Informer et
sensibiliser l’étudiant du risque de la corruption et le pousser à contribuer
dans la
lutte contre la corruption.
- Enseignant: YACEF Fadila
- Enseignant: BELKERCHA Mohamed
- Enseignant: BELKERCHA Mohamed