Ce cours a pour objectif d'introduire les étudiants aux bases de la conception architecturale. Il s'agit d'un module théorique visant à donner les premiers outils pour analyser et comprendre l'espace bâti.
Le cours aborde différents aspects essentiels de l'architecture, notamment le métier d'architecte et les principes fondamentaux de la composition de la forme architecturale.
- Enseignant: Iqbal Benedjma
En dehors des outils d'expression et de représentation graphiques, la communication verbale reste un outil fondamental pour l’architecte. Les étudiants doivent donc dès le début avoir à leur disposition des outils qui leur permettront de comprendre l’interlocuteur, et aussi de s’exprimer clairement. Le but serait donc de familiariser l’étudiant avec l’environnement architectural, et son lexique afin d’enrichir et d’améliorer ses connaissances linguistiques.
- Enseignant: GUENDOUSSI Ahmed
Objectifs de la matière :
Les chapitres retenus dans cette partie de l'enseignement de physique correspondent aux différentes phases de l’avancement d’un projet de construction (gros-œuvres et CES). Les enseignements ainsi acquis constituent un soubassement indispensable pour la compréhension du comportement statique et dynamique de la construction et de ses équipements dans tous leurs aspects.
Outre la compréhension de certains phénomènes physiques liés directement ou indirectement à l’acte de bâti, les principaux objectifs ciblés sont :
-la préparation de l’étudiant aux matières techniques contenues dans le cursus de formation (RDM, chauffage, climatisation, éclairage, alimentation en eau et en électricité, isolation acoustique, etc.) ;
-le développement de la logique dans l'interprétation des phénomènes physiques ;
-la familiarisation de l’étudiant-architecte avec le langage de l’ingénieur.
- Enseignant: SAID MANSOUR Mohamed
Objectifs de la matière :
En dehors des outils d'expression et de représentation graphiques, la communication verbale reste un outil fondamental pour l’architecte. Les étudiants doivent donc dès le début avoir à leur disposition des outils qui leur permettront de comprendre l’interlocuteur, et aussi de s’exprimer clairement. Le but serait donc de familiariser l’étudiant avec l’environnement architectural, et son lexique afin d’enrichir et d’améliorer ses connaissances linguistiques.
- Enseignant: GUENDOUSSI Ahmed
Objectifs de l’enseignement
Initiation à l’architecture
Familiarisation avec le langage architectural
Initiation à la lecture et la compréhension de l’espace architectural
Acquisition des fondements de la composition en architecture
- Enseignant: Islem BENARBIA
- Enseignant: SARI Ahmed Bilal
recentrer le rôle de cette science est plus
particulièrement de la géométrie dans la formation de l’étudiant en
architecture. Le programme permet à l’étudiant l’acquisition des outils de base
permettant de formuler, de représenter et de calculer les formes et/ou les
espaces que l’étudiant est à même d’imaginer
- Enseignant: SARI Ahmed Bilal
L’histoire de l’architecture ne se définit pas facilement, c’est l’histoire des édifices, de l’habiter, des techniques, des architectes. Par ailleurs, l’histoire de l’architecture est aussi celle de la conception architecturale, de la notion d’architecture, de ses définitions et de leurs effets sur la production du bâti. Son enseignement vise à faire comprendre la traduction matérielle de l’esprit humain dans le domaine de l’architecture et son évolution à travers le temps.
- Acquérir les bases d’une culture architecturale.
- Apprendre à lire entre les pierres et forger l’esprit critique.
- Constituer un répertoire d’idées et de références pour stimuler la créativité.
- Enseignant: Ahmed ZEMMAR