La génétique est la discipline scientifique fondée sur les principes de la transmission des gènes des parents aux enfants. Elle est devenue aujourd’hui essentielle dans tout cursus de formation donc ce cours est conçu et rédigé à l’usage des étudiants en biologie, Agronomie, Ecologie, biotechnologie et médecine. Il suppose cependant des connaissances de base en biologie cellulaire et en biochimie. La génétique joue un rôle important en agriculture, dans l’industrie pharmaceutique et en médecine. Beaucoup d’ouvrage sont consacrés à cette matière et englobent des informations intéressantes vu le développement et l’importance de cette discipline. Ces livres peuvent rendre difficile la tâche pour un étudiant de trouver les supports les plus appropriés à son niveau. Le choix de rédiger un polycopié de génétique reflète non seulement le nombre d’année que j’ai consacré à l’enseignant ce module mais aussi ma passion pour génétique. A travers ce cours, destiné aux étudiants L2 du Tronc commun sciences de la nature et de la vie, nous avons l’ambition de fournir, un ensemble didactique de notions de base en génétique, partant de la structure , la composition de l’ADN et ses variations, en passant par la division cellulaire , la synthèse protéique et jusqu’à la génétique formelle comprenant la génétique des diploïdes et des haploïdes. Tout en essayant d’inclure tous les requis essentiels pour un cours de génétique de base. Nous nous sommes fixés comme objectifs d’établir une organisation structurée à l’intérieur et entre les chapitres et "d'intégrer des illustrations pédagogiques à la fois utiles et très explicites. Le canevas de la matière (unité fondamentale), établi par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a été respecté. Néanmoins, en vue de proposer un développement logique des concepts et présenter un cours cohérent tant scientifiquement que pédagogiquement, quelques modifications ont dû être apportées, notamment : - Nous avons jugé nécessaire d’intégrer toutes les lois de MENDEL pour les gènes en seggregation independante (le monohybridisme, le dihybridisme, le polyhybridisme), les gênes en linkage et l’hérédité liée au sexe. Les chapitres ont été réorganisés, ce qui a permis de diviser le cours en plusieurs sections.
- Enseignant: Dalila AMOKRANE